Saltar ao contido principal

TALLER DE CÓMIC

Na pantalla do instituto anunciamos a actividade que a modo experimental incluímos no club de lectura.

AVISO PANTALLA DO TALLER

Este ano invitamos á profesora Laura Iglesias (debuxante e profesora de Galego e de Plástica) a impartir un pequeno taller de cómic aos nosos alumnos do club. Explicounos cousas interesantes sobre a linguaxe do cómic, as súas convencións, os pequenos trucos para debuxar escenas adaptadas de novelas más extensas... Fixemos algunha práctica aínda que o noso non é o debuxo, pero intentámolo. Vimos novelas como O diario de Anna Frank, A metamorfose, Matar un reiseñor, e os cómic baseados nelas que temos na nosa biblioteca para observar as diferenzas e como se poden recrear algunhas pasaxes importantes en viñetas.







[gallery ids="284,283,278,289,294,287,271,300,299,286,298,297,291,292,290,277,279,266" type="rectangular"]

En agradecemento, fixémola un pequeno agasallo, entre outras cousas, porque xa nos fixera un cartel cando tratamos no cinefórum a película A tartaruga vermella, e o libro é precisamente de Miyazaki, director de cine de animación, productor, animador, ilustrador, dibujante de mangas y productor de anime japonés internacional.


regalo a Laura

Comentarios

Publicacións populares deste blog

OS XELIÑAS, autorretratos de Xela Arias

 O profesor Matías R. Datorre desenvolveu unha actividade con rapaces e rapazas do club de lectura de 1º ESO para fomentar a súa creatividade a través da poesía de Xela Arias. Invítovos a ver o vídeo do proceso e o resultado.

GRUPO DE LECTURA INCLUSIVA, 2º ESO

Os integrantes do grupo do club de lectura de 2º ESO de lecturas inclusivas leron o libro nós outras , de Marica Campo e Menchu Lamas neste terceiro trimestre.  O libro gustounos moito e deunos moito xogo para falar sobre diversidade e inclusión. A obra contén 12 poemas que son un canto contra o racismo, a transfobia ou a desigualdade de xénero, entre outros temas.  Para darlle visibilidade á temática do libro propuxéronse dous proxectos diferentes. Un consistía en gabar un vídeo recitando algún dos poemas. O vídeo máis orixinal o fixo Carla Díaz, de 2º ESO C, que empregou figuriñas de lego. O segundo proxecto pretendía retomar os poemas de Marica Campo e reproducir a diversidade que presentan dun xeito orixinal e visual. A idea era caracterizar unhas brochas coma se foran persoas, diferentes en raza, idade, capacidades, etnia, xénero...pero mostrando que todas ‘pintan algo’. O conxunto final colgouse nun no corredor do centro para que todo o alumnado e profesorado puideran ve...